首页 > 《中国教师》 > 2021年07期 > 探究幼儿园家园共育现状及解决策略

探究幼儿园家园共育现状及解决策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：孩子在成长过程中永远离不开家庭及学校教育，二者对孩子的身心健康发展有着无可替代作用。由于幼儿正处于启发蒙昧阶段，对事物认知能力有限，这就需要教师和家长在幼儿一日活动中给予正确引导，特别是幼儿教师在对幼儿进行相关教育时，也应对家长的教育理念及方法给予指导，帮助家长提升自身的育儿经验，充分发挥双方的教育资源优势，真正做到让幼儿园教育及家庭教育相融合，进而使家园共育教育模式得以实现。

DOI 54kk6x904k/5372657

作者文玲

机构地区贵州省黔西南州义龙新区龙广镇中心幼儿园狮子山分园 552403

出处《中国教师》 2021年07期

关键词幼儿园家园共育幼儿现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）