首页 > 《教学与研究》 > 2021年10期 > 小学音乐教学与舞蹈教学相结合的体验

小学音乐教学与舞蹈教学相结合的体验

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：音乐舞蹈有着共同的节奏感、抒情性，两者是相辅相成的关系。音乐教学与舞蹈教学相结合能够丰富学生审美体验，让学生在学习中感悟美、发现美和创造美。本文分析研究了小学音乐教学与舞蹈教学相结合的现状，提出了小学音乐与舞蹈教学相结合的策略。

DOI 34g7e9n349/5369407

作者余慧芬

机构地区浙江省江山市城南小学浙江江山 324100

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词小学音乐舞蹈结合现状结合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1朱晓媛. 小学音乐教学与舞蹈教学相结合的体验.教育学,2016-11.
2卢韵如. 小学音乐教学与舞蹈教学相结合的体验.教育学,2022-07.
3李芮娜. 小学音乐教学与舞蹈教学相结合的体验探讨.教育学,2024-07.
4曹赫芳. 现代小学音乐教学与舞蹈教学相结合的体验研讨.教育学,2023-09.
5杨莉. 小学音乐教学与舞蹈教学相结合的研究.教育学,2021-04.
6林达莉. 小学音乐教学与舞蹈教学相结合的有效策略.教育学,2020-11.
7袁娟. 关于小学音乐教学与，舞蹈教学相结合的研究.教育学,2021-02.
8袁娟. 关于小学音乐教学与舞蹈教学相结合的研究.教育学,2021-04.
9程春花. 关于小学音乐教学与舞蹈教学相结合的研究.教育学,2021-09.
10潘新颖. 关于小学音乐教学与舞蹈教学相结合的分析.教育学,2022-11.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学音乐舞蹈结合现状结合策略

返回顶部