小学班级管理存在的问题及对策

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摘要 【摘要】班级能否发挥育人功能与班级的管理水平密切相关,而班级的管理水平又体现了学校的整体实力。本文以某地区的小学班级管理为研究对象,通过分析发现小学班级管理存在的问题,针对这些问题,笔者从学校层面及教师层面解决小学班级管理存在的问题。
作者 王青
出处 《中国教师》 2021年10期
出版日期 2021年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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