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“师源性”心理伤害现象的反思

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摘要 “师源性”心理伤害是学生心理健康成长潜藏杀手。如果忽视这个问题，将会给中职生心理健康的发展带来极大的危害。

DOI 6jrveqwpd5/536639

作者朱丽芳

机构地区不详

出处《福建职业与成人教育》 2007年3期

关键词心理伤害学生心理健康中职生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建职业与成人教育

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