摘要
摘要：班主任管理工作在整体小学教学与教育体系推进中具备积极的作用和价值，占据了教学与管理工作的重要比重，尤其随着近年来新一轮课程改革背景，对于小学教学管理工作提出了更高的要求和标准，更需要小学班主任做好教学管理工作，针对班级管理策略和方法进行优化与改进，在基础教育阶段有效调和学生的情绪和矛盾，助力学生身心健康上的综合发展。更要以诚立身，做小学学生们的良好榜样和标杆指导，带领学生共同成长和进步。因此，本文将以“以诚立身、志求远”为核心原则，针对小学班主任管理工作如何有效开展展开探讨和分析，希望能够为进一步提升小学班主任管理工作效率提供相关参考经验。
出版日期
2021年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
