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高中化学实验探究教学策略研究

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摘要摘要：探究实验在高中化学的教学中是比较重要的一环，是让学生自主设计与操作的一种实践性教学，符合新课改的教育观，以学生为主体，积极主动的引发学生不断探索知识的能力，提升学生的学习兴趣和对学习知识的应用，帮助他们更加深刻的理解和掌握所学知识。探究实验性学习可以充分发掘学生潜能，在高中化学的学习中形成良好的核心知识素养，全面提高学生的科学素养和实际运用知识的能力，提高化学教学的教学质量。

DOI pd50mn2247/5355071

作者王艳丽

机构地区陕西省榆林市第一中学 719000

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词高中化学实验探究教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）