素质教育与地理研究性学习

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摘要 研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究。以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成综合实践活动,是高中学生的必修课程。
机构地区 不详
出处 《时代教育》 2007年06Z期
出版日期 2007年12月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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