基于英语学科素养的高考英语书面表达备考策略探究

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摘要 【摘要】《普通高中英语新课程标准(2017年版2020年修订)》对语言技能的要求指出,语言技能是语言运用能力的重要组成部分。英语语言能力构成英语学科核心素养的基础要素。高考英语书面表达题既是语言能力的具体体现,又占有很大的比重,这就要求我们认真研究高考英语书面表达备考策略,提高学生书面表达能力。
作者 李晓
出处 《教育学文摘》 2021年9期
出版日期 2021年07月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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