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探析案例教学法在中职儿科临床教学中的运用

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摘要摘要：案例教学法是一种以真实与仿真案例为基础的教学方式，将抽象、笼统的概念与原理等基础知识渗透至案例中，学生分析案例情境、发现问题、解析问题并解决问题，可以提升学生思辨及自主学习能力。基于对案例教学法概念与意义的理解，文章结合中职儿科临床教学内容从案例选择、情境构建、自主分析、经验总结、学以致用五个方面探究案例教学法在中职儿科临床教学中的应用策略，以供参考。

DOI kd2q1nm0d6/5350562

作者许舒琪

机构地区甘肃省陇南市卫校 746000

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词案例教学方法中职儿科临床教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）