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朗读教学微课在小学语文中的应用

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摘要摘要：合理的使用微课可以在较大程度上激励学生主动学习，同时有助于构建系统完善的朗读教学体系，更好的提升学生学习的效率。所以，在小学语文朗读教学工作中，语文教师要正确的利用微课，充分发挥其功能，整合语文资源，做好课程设计工作，以有效的提升学生朗读的水平，进而提高小学语文教学的质量与水平。本文主要分析了微课在小学语文朗读教学中的实际应用问题。

DOI 0dp2vl8o42/5350369

作者曾瑰英

机构地区广东省怀集县教师发展中心附属石龙小学广东肇庆526400

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词微课小学语文教学朗读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）