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涂鸦期幼儿美术活动引导策略研究
涂鸦期幼儿美术活动引导策略研究
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摘要
摘要:美术活动是幼儿感受美和表现美的一种有效途径,同时也是孩子抒发内心心情的一种特殊方式,涂鸦期美术活动不仅对幼儿的审美发展有重要的影响,而且对幼儿其他能力和情感的发展也有重要影响。幼儿的兴趣不是天生的,而是通过教师在活动中的引导培养出来的,本文将具体研究如何从涂鸦阶段过渡到绘画阶段,这中间的兴趣是一条至关重要的纽带,教师需要把握好这一纽带。
DOI
lj1ro0314v/5345020
作者
马银钰
机构地区
南通市沿河桥幼儿园 226001
出处
《时代教育》
2021年9期
关键词
涂鸦期
幼儿美术活动
引导策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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