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巧用思维导图助力复习教学——思维导图在小学数学复习课的运用

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摘要摘要：思维导图作为一种图文结合的学习方法，在小学数学复习教学中的有效运用，对促进学生复习质量的提升具有重要意义。本文结合当前小学数学教学实际，在文中先分析了思维导图在小学数学复习课的运用价值，之后提出思维导图在小学数学复习课的运用策略，以期促进小学数学教学质量的提升。

DOI 34g710qw49/5342731

作者葛秀珍

机构地区福建省南平市建瓯市实验小学 353100

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词小学数学复习思维导图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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