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基于学科核心素养的高中生信息意识培养

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摘要摘要：学科核心素养是指在学习某学科知识和技能的过程中所形成的一种能够展现该学科思维特征，对学习者的未来发展有益的某些必备品格，当然也包括一些关键能力。信息意识是信息技术学科核心素养的第一大点，是学生在面临某一个问题的关键意识，能够帮助其快速分析问题，进行有效判断。我们可以在教学中通过真实情境设计、深层信息挖掘、自主学习能力等方面对学生进行信息意识的培养，提高学生对信息的敏感度以及判断能力。

DOI 7dm5oqry4n/5341506

作者桂欣

机构地区广西柳州铁一中学 545007

出处《中国教师》 2021年09期

关键词学科核心素养高中生信息意识培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）