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小学语文课堂落实核心素养的路径与方法

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摘要内容摘要：小学作为培养学生学习习惯和学习能力的重要阶段，随着新课改的深度推进，各学科课堂教学评价体系对学生核心素养的培养目标要求日愈凸显。本文列举了当前小学语文教学存在的问题，分析其中的原因，并提出了一系列在小学语文课堂中落实核心素养的路径和方法。

DOI 7dm5oq8e4n/5341430

作者甘泉

机构地区广西南宁市隆安县第一小学

出处《中国教师》 2021年09期

关键词小学语文核心素养路径方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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