多媒体教学形态下初中语文教学的实践与思考

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摘要 摘要:作为信息时代的产物,多媒体技术经常与信息技术相结合来实现辅助性教学,将课本中的白纸黑字转化为一帧帧生动的动画、一幕幕精彩的演示。因此在初中语文的教学中,教师应当在客观分析多媒体教学效果和问题的基础上,结合教学内容实现更加有效的利用多媒体开展教学活动。
机构地区 龙山学校 246500
出处 《教育学文摘》 2021年8期
关键词
出版日期 2021年07月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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