摘要
摘要:众所周知,初中数学区别于小学数学,在理论化和思想化的程度上都大大加深了。所以对学生的综合数学素养、逻辑能力和思维能力都有了更高层次的要求,甚至这些能力是学生学透数学的基础。在初中数学的教学中科学的渗透数学思想和方法是最快让学生形成数学逻辑,也能迅速掌握数学学习的精髓。故本文从数学思想和方法的定义出发,然后分析如何在初中数学教学中科学的渗透数学思想和方法,希望能给广大的初中数学教育工作者以正向的启发。
出版日期
2021年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)