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高中数学解题思维定势的突破方法

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摘要摘要：对于准备参加高考的高中学生来说，克服解决高中数学问题的思维障碍是入读大学最终胜利的关键。高中数学问题通常是通过处理图像形成的理想模型，甚至包含人们在考虑复杂问题时所采用的直观概念。如果学生无法通过解决高中数学问题来克服思维障碍，则学生将无法形象化数学思维并解决问题。很难将数学情况、问题推理和公式表达式相结合来正确地进行论证和决策。本文分析了数学学生解决问题思维障碍的主要原因，并结合了数学学生的具体发展情况，制定有效的发展策略，克服高中生解决数学问题时的思维障碍。

DOI ojno6vzmdr/5315537

作者刘飞

机构地区贵州省石阡县第三高级中学 555100

出处《中国教师》 2021年08期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）