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幼儿园品格教育新模式的实践与研究

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摘要摘要：随着教育的改革与发展，越来越多的教师和家长群体意识到幼儿品格培养的价值及其重要性。在幼儿成长过程中，教师的正确指导会让他们反思自己的言行举止，而且能够有效改善家庭教育的不足与问题，优化幼儿的身心健康。在素质教育体制下，教育部坚守的是以德树人，看重的是幼儿的品格发展与道德认知。因此，幼儿教师便要积极优化幼儿品格，促使幼儿在初期成长阶段便能把握正确的人生成长方向。

DOI 54kkm98y4k/5315509

作者杨璐全

机构地区四川省屏山县新市镇大桥基点校 645352

出处《中国教师》 2021年08期

关键词幼儿园品格教育新模式的实践与研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）