首页 > 《时代教育》 > 2021年8期 > 让学生在矛盾与冲突中掌握历史概念

让学生在矛盾与冲突中掌握历史概念

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：历史概念是以历史理论为指导，对历史现象进行抽象概括而成，是基本史实的拓展和深化，它反映着历史事物、历史现象的本质属性和内在规律。由于历史知识是由众多有联系的历史概念所组成，因此，形成并掌握历史概念，也就成了掌握历史知识的关键。中学历史教师应加强对历史概念的教学，帮助学生形成正确的历史概念。教师在历史教学过程中，要善于利用学生的心理特点，运用合理的教学策略，引导学生形成科学的历史概念。

DOI 0dp2l9gw42/5311745

作者李海波

机构地区浙江省青田县华侨国际学校浙江丽水 323900

出处《时代教育》 2021年8期

关键词历史概念认知矛盾历史教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）