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基于分层教学视角下初中数学高效课堂构建策略分析

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摘要摘要：在素质教育不断推广下，初中数学也要注重以学生为根本，充分突出以人为本的教学理念，从而实现初中数学分层教学，使教师能够更好地因材施教。在初中数学教学中，教师通过不断创新教学方法，并充分利用初中生实际学习情况，将初中数学进行分层教学，使初中生能够接受到良好的个性化教育，提高初中生整体学习能力得到提升，培养初中生数学核心素养。本文通过分析基于分层教学视角下初中数学高效课堂构建策略，有效提高初中数学教学的效率与质量，从而为初中生今后数学学习与发展打下坚实基础。

DOI ojno623ldr/5310961

作者侯发平

机构地区北京师范大学庆阳附属学校 745000

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词分层教学初中数学高效课堂策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）