品味语言 想象悟情——小学阅读教学课杂感

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摘要 【内容摘要】我国的语言文字具有很大的魅力,令人回味无穷。语文能力的培养需要通过语言文字的训练,设计训练要点可抓住品味词语、品味句子、品味标点,引导学生展开丰富的想象,领略文本深远的意境,感悟作者所表达的情怀,有助于小学生阅读能力、思维能力、想象能力的全面综合发展。
出处 《中小学教育》 2021年7期
出版日期 2021年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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