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动静巧互换，妙解数学题

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摘要【摘要】新数学教学要求指出：培养学生具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值与应用价值，形成创造性思维习惯，体会数学思想，从而进一步提高数学解题技巧。本文就“动静互换”的思维角度来分析妙解数学问题谈一点想法。

DOI 34gozlnod9/5305479

作者曾凯

机构地区金华市外国语学校浙江省金华市 321000

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词以动求静动静互换

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）