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小学音乐课堂中钢琴即兴伴奏织体的运用

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摘要摘要：伴奏织体的选择与运用,在一定程度上决定着音乐作品呈现出的艺术效果。每个音乐作品都有不同的速度、情绪、所要描绘的形象、意境等等，本文根据相关理论和自身在教学实践中获得的经验，将小学音乐课堂上的遇到的歌曲大致分类，阐述不同风格音乐作品对伴奏织体的选择与设计，期望能与老师们分享。

DOI 34gozpwwd9/5303131

作者范琼

机构地区乐清市柳市镇第四小学325604

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词钢琴即兴伴奏织体不同风格

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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