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给教师的一百条建议读后感

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摘要摘要：苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》分析了各种教学情境中出现的问题，给教师的专业成长提出建议。这本书里面有很多的教育智慧，其中因材施教，让学生成为一个探究者，发现者，让学生学会思考等有独到的见解，引发深思我们应该教学的第一要务是教学生学会学习。书中借助一个个生动形象的教学事例，使我们理解教育的真谛。我们要在教学日记中不断反思提升自己的教育水平。这本书以具体的例子使我明白作为一个教育者要有的教育智慧，书中提到的问题都值得我们深思。

DOI rdx2nkgyjl/5292925

作者刘慧萍

机构地区鲁东大学教师教育学院，山东烟台 264025

出处《教育学文摘》 2021年10期

关键词阅读，思考，因材施教，评价，教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）