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“图形与几何”有效教学的探索与思考

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摘要摘要：“图形与几何”的教学可以帮助学生更好地认识、理解和把握人类赖以生存的空间，帮助学生获得必需的知识和必要的技能，发展学生的空间观念，培养学生的创新思维和实践能力，促进学生全面、持续、和谐地发展。

DOI 7j6wnxk040/5290842

作者刘明芬

机构地区福建省泉州市南安洪濑第三小学 362300

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词图形与几何有效教学动手操作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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