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新课标下高中数学课堂教学有效性探究

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摘要摘要：新课标下课本内容发生了很大的变化，同时对很多课程的教学提出了新的要求，如何快速适应新课标下课程结构及内容发生的变化，加大学生的知识接受程度和各方面能力的培养已经成为很多教师需要考虑、研究的问题。新课标下高中数学的教学不再是单一的奉行教材为主要过程，成绩为最终结果的知识传递，而是关联生活、探究知识、提高能力、培养素质的兴趣培养和潜力挖掘过程。本文就新课标下如何提高数学课堂教学有效性而进行研究、探讨。

DOI lj10wr5r4v/5290192

作者刘雪芳

机构地区新疆维吾尔自治区阿克苏地区库车市第二中学，新疆维吾尔自治区阿克苏地区 842000

出处《中国教师》 2021年12期

关键词新课标高中数学课堂教学有效性探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）