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统整背景下小学数学除法运算的案例研究

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摘要摘要：本文主要介绍了课程、学科统整概念的由来、应用优势与应用形态，并借助小学数学除法运算的教学案例对统整课程、学科在小学数学中的实践进行分析，得出统整背景下开展小学数学除法运算教学的优势，并对教学效果的不足进行了反思，以供借鉴。

DOI wjvo9q5n47/5288874

作者肖娟娟

机构地区宝安中学（集团）塘头学校广东深圳 518081

出处《中国教师》 2021年09期

关键词统整小学数学小数除法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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