特殊教育学校班主任的工作思路探究

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摘要 摘要:班主任是班级工作的管理者和引导者,而特殊教育学校的班主任工作更为细致,难度则更大。本文立足实际情况,结合具体案例,简要论述了几点特殊教育学校班主任的工作思路,希望能够对大家有所启发。
作者 杜敏
出处 《教育学文摘》 2021年9期
出版日期 2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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