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让课堂因问题而精彩——试论小学数学解决问题教学

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摘要摘要：随着我国教育事业的发展以及新课改的深入推进，解决问题教学成为了当前小学数学教学改革中重要组成部分。在小学数学教学中，如何开展有效的解决问题教学也成为了广大数学教师面临的重要课题。然而，在当前的小学数学解决问题教学中，我们可以看到，仍存在着诸如内容脱离实际、课堂提问不够等诸多问题。基于此，本文将以解决问题教学为基点，就如何进行有效的解决问题教学进行相关探讨，以期为促进小学数学教学质量的提升提供参考和借鉴。

DOI rdx2npq1jl/5287401

作者温汝洲

机构地区广州市增城区派潭镇高滩小学 511385

出处《教育学文摘》 2021年9期

关键词小学数学，解决问题教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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