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听，音乐的声音——关于音乐鉴赏教学方法的思考

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摘要【摘要】音乐鉴赏课，是一门培养学生音乐审美能力的必修课程，是培养学生音乐审美能力的重要途径。良好的音乐鉴赏能力，对于丰富情感、陶冶情操、提高素养、完善人格具有重要的意义。高中阶段，学生在经过了小学的音乐启蒙、初中音乐基础知识的学习后，逐步进入了以培养审美能力为主要学习内容的高中音乐课程。本文通过作者近两年来在音乐教学方法上的一些改变，整理出自己的一些教学体会，特别注重学生学习过程中的感受，将“如何鉴赏”作为整个高中音乐必修阶段学习的基础，将聆听音乐作为学习音乐的最根本的环节。

DOI 3j7k29vgd1/5284653

作者王倩

机构地区佛山市顺德区华侨中学

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词音乐教学鉴赏力视听听觉

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）