传统文化在小学数学教学中的应用

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摘要 【摘要】:随着我国素质教育的有效实施,继承和发扬优秀传统文化是中国儿童不可回避的责任和义务。这种文化的融合可以使数学教学活动更具趣味性,从而促进学生主体状态的充分利用。如何把我国优秀的传统文化融入小学数学教学活动,已成为现阶段值得思考的课题。
出处 《中小学教育》 2021年7期
出版日期 2021年06月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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