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2021年07期
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如何提高低年级小学生口算能力
如何提高低年级小学生口算能力
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摘要
摘要:本文立足于小学低年级数学教育实践,从“引导学生养成良好的口算习惯”“帮助学生克服对口算的抵触心理”以及“教师应采取趣味化的口算教育方式”这三个方面入手,针对提高低年级小学生口算能力的有效策略进行了初步的分析与探索。旨在于提升与优化低年级小学生数学口算能力,促进小学生数学素养的更好发展。
DOI
pj0vq620dy/5273099
作者
杨洪青
机构地区
山东省日照市岚山区巨峰镇卜落小学 山东 日照 276812
出处
《教学与研究》
2021年7期
关键词
小学低年级数学
口算能力
学习习惯
学生心理因素
教师教学原因
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年7期
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