首页 > 《教学与研究》 > 2021年07期 > 新课标初中数学情境创设的思考

新课标初中数学情境创设的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文的主旨为深入分析新课标下初中数学情境创设，以期激发学生的探究精神，提升学生的数学水平。以文献探究为理论基础，通过本文分析可知，应从利用问题情境激发学生探究意识、利用生活情境调动学生学习兴趣、利用实践情境强调数学概念等几方面入手，有助于调动学生的学习积极性，从而提升初中数学课堂教学的质量。

DOI kd2yvr8ej6/5272938

作者魏银华

机构地区大悟县城关中学，湖北孝感 432800

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词初中数学情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）