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《中国教工》
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2021年3期
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试论初中音乐教育中的情感体验
试论初中音乐教育中的情感体验
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摘要
摘要:在初中教学阶段,从某种程度上来说,音乐课程教学是情感体验教育,有利于提高学生对音乐艺术的欣赏水平,让学生在音乐课程知识学习中,感受到不同的情感表达。所以,在初中音乐课程教学中,音乐教师要充分重视学生的音乐情感体验,强化学生的音乐鉴赏能力。
DOI
3j7kgq85d1/5272405
作者
米阳
机构地区
西南大学附属中学校,重庆市北碚区,400700
出处
《中国教工》
2021年3期
关键词
初中阶段
音乐课程
课堂教学
情感体验
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年3期
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