摘要
摘要:目的:对于健康教育在社区糖尿病慢性病防治中的实际应用效果进行探索。方法:从2019年11月-2020年11月收治的124例糖尿病患者当做研究对象,采用随机选择法分为观察组与对照组,每组62例患者。对照组患者采用常规护理,观察组在对照组患者的基础上应用健康教育护理。研究结果显示,针对两组患者的血糖水平和焦虑抑郁情况开展比较分析。结果:观察组的血糖水平和焦虑抑郁情况明显要比对照组优异,两组具有很大的差异性,具备统计学意义(P
出版日期
2021年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)