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《教学与研究》
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2021年07期
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开展小组合作,释放学生潜能
开展小组合作,释放学生潜能
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摘要
摘要:近段时间,市教研室出台了《梅州市中小学“聚焦课堂教学变革,构建科学评价体系”2020-2025行动计划》。本人深深认识到这一评价体系的正确性。作为一线教师,确实要转变教学观念,“以教师传授知识为本位”向“以学生能力发展为本位”的观念转变,不仅要关注学生知识的掌握情况,更要关注学生的发展性指标。
DOI
34gon8vod9/5268807
作者
丘秋玲
机构地区
梅州市蕉岭县实验小学, 广东 梅州 514100
出处
《教学与研究》
2021年7期
关键词
制定奖励措施 激发合作潜能
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年7期
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