摘要
摘要：随着我国近年来的飞速发展，国际综合实力得到了很大提升，近年来，国家大力发展教育，加大在此领域的投资力度。各大校园内软、硬件设施都得到了完善或更新。但反观教学领域，其问题层出不穷：教师态度不端正，授课模式老旧，缺乏实用性能力锻炼等。在小学语文教学方面同样存在此类问题，作为国人的基础性语言学科 ，学习语文可以锻炼学生的语言表达能力，提升文化水平。尤其是在当今的“5G”时代，良好的沟通能力是一个人走上社会必不可少的技能。对于小学语文教学，教师除教授课本知识外，还应注重锻炼学生的语言表达能力，此过程可放置于课前三分钟时间内。下文中，作者结合实例分析了另学生课前三分钟进行演讲的作用以及具体实行办法，希望能为语文教学工作的开展提供可借鉴之处。
出版日期
2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
