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目标教学模式提高小学体育课堂教学的实效性分析

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摘要摘要: 目标教学模式是指教师在完成特定教育任务的情况下，根据学生在某一阶段的学习情况，引导学生做出相应的发展计划和努力。本文主要研究如何运用目标教学法提高小学体育课堂教学质量。本文分析了小学生的身心特点，结合实际情况进行探索，提出了相关的建议和措施

DOI pj0vmymxdy/5266851

作者梁锡麟

机构地区广西省钦州市灵山县沙坪镇中心小学广西壮族自治区钦州市 535419

出处《中国教师》 2021年06期

关键词体育教学有效性教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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体育教学有效性教学模式

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