首页 > 《中国教师》 > 2021年9期 > 培养小学中年级学生语文读写能力的一体化方法探讨

培养小学中年级学生语文读写能力的一体化方法探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学中年级学生正处于思想和精力都比较活跃的时期，而语文又是教学生涯中非常重要的一门知识学科，在进行小学中年级语文教学的过程中，不仅需要培养学生的文学知识基础，还需要注重对学生读写能力的培养。阅读和写作在语文教学过程中所占据的比例较大，更是教学中的重点和难点。想要提高学生的读写能力，就需要结合学生的实际情况对教学的方式方法进行改革和创新，使得学生的读写能力能够进行提升。不断的丰富教学形式，激发学生对于语文学习的兴趣，从而帮助学生养成良好的语文读写习惯。

DOI pd5g9ggmj7/5262123

作者李倩

机构地区广东省化州市南盛街道山尾小学广东化州 525121

出处《中国教师》 2021年9期

关键词小学中年级语文读写能力一体化方法讨论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）