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激发学习兴趣，让学生走进数学

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摘要摘要：在初中教学中，数学学科承担着重要的地位和作用，学生通过数学的学习，可以增强各方面的能力。但是在目前的教学中，很多学生都对学习数学产生了畏惧感。因此作为老师要想转变这样的现状，需要思考多样性的教学方法，将数学教学变得丰富有趣，利用各个环节来激发学生在课堂中的活力，本文主要从数学联系实际、创造问题情景、引导学生自主学习和借助现代化的教学工具等四个方面提出教学策略。

DOI zdlvmrqm4l/5259188

作者刘小卓

机构地区吉林省榆树市五棵树镇中学校130401

出处《中国教师》 2021年06期

关键词激发兴趣初中数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）