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高校声乐教学中的弱音技巧和演唱的情感个性化表现

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摘要摘要：现阶段，大部分高校在声乐教学中普遍存在的问题就是没有重视对弱音的训练。进行弱音训练可以使演唱者更好的把握作品的情感变化，促进演唱者正确的歌唱意识和歌唱机理的形成，能够对音高的强弱进行流利的转换。另外，在声乐演唱中，要想将演唱效果和作品的艺术性进行完美融合，使其表达出来的情感更加自然贴切，就要适当的控制声音的音量和音色。无论是弱音技巧还是演唱的情感个性化表现都值得在高校声乐教学中引起重视。本文就高校声乐教学中的弱音技巧和演唱的情感个性化表现进行了详细的分析。

DOI 54ye3zw9j0/5258428

作者彭红梅

机构地区（四川文化艺术学院四川绵阳621000）

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词高校声乐教学弱音技巧情感个性化表现

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）