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高中物理学习困难的成因分析及对策研究

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摘要摘要：认为高中物理难学，似乎是一个已经达成共识观点，造成这个观点的原因有许多，既有初高中物理之间的难度相差较大，又有自身的认知和心理暗示，也有物理学习习惯等原因。在进行物理学习的过程中，会出现很多问题和困难，在解决这些问题时应该有足够的自信，不能够畏惧学习中遇到的困难，这样才能够提高物理学习质量。在面对物理学习的过程中产生的问题时，应该积极地去解决，而不是选择逃避，因此应该重视每一个小问题和每一个学习中的困难。

DOI g4qg9077d8/5253996

作者向建国

机构地区湖北省安陆市第二高级中学

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词高中物理学习困难成因分析对策研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）