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思维导图：小学生数学深入学习有效策略

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摘要摘要：思维导图，是一种行之有效的教学方法。小学生在学习数学的过程中，使用思维导图，能够通过发散性思维来开发大脑的功能，激发潜能，有效地提高学习效率，保障学习成效。

DOI lj109lpg4v/5250020

作者张超

机构地区河北省唐山市路北区光明实验小学

出处《教育学文摘》杂志 2020年36卷27期

关键词思维导图有效策略小学生数学

分类 [][]

出版日期 2021年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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