首页 > 《中国教师》 > 2021年06期 > 关于中小学教师职业幸福感的几点思考

关于中小学教师职业幸福感的几点思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：中小学教师承担着为党和国家培养优秀接班人的重任，教师真切的体会到职业幸福感是保证教师持续投身于教育事业，为实现全面素质教育贡献力量的必要条件，因此研究中小学教师职业幸福感具有重要意义。本文将从“树立良好职业价值观、提高情绪管理能力、注重身心健康发展”三个方面对中小学教师职业幸福感进行初步的研究与探讨，旨在为相关研究提供微薄借鉴价值。

DOI 54yeg1oxj0/5249076

作者夏斌

机构地区吉林省教育学院

出处《中国教师》 2021年06期

关键词中小学教师职业幸福感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）