摘要
摘要:众所周知,高效课堂已经成为现阶段教学发展的总趋势。高中政治内容纷繁复杂。针对教师的教学能力,以及学生的学习能力提出更高的要求。高中政治教师在教学的过程中,应当深入研究政治内容,并在基础上,结合学生的政治学习水平,以及相应的政治教学目标,还有个人的教学特点,选择合适的方式,进行此部分内容的授课,真正在调动学生政治学习能动性的过程中,逐步让学生把握政治学习规律,促进学生政治学习能力的提升,增强政治教学的高效性。
出版日期
2021年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)