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谈小学语文课前预习的有效策略

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摘要摘要：小学生语文预习是搭建高效的语文课堂的基础。小学语文教师要在学习过程中培养小学生优良的预习习惯，不但能激起小学生对于语文学习的兴趣爱好，还能使小学生在语文学习的全过程中体会获得知识的快乐，进而合理地提升语文核心素养，让他们能够在语文课堂中更为高效率的学习语文。本文为小学语文课前预习提出了几点建议，希望能够为小学语文教师进行课前预习教学带来参考，让小学生们的课前预习效果更好，提升小学语文课堂教学的效率。

DOI pj0v833wdy/5247103

作者王琼辉

机构地区云南省红河州建水县面甸小学

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词高中语文课前预习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）