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绘本教学中教师如何引导提升幼儿语言能力

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摘要摘要：幼儿绘本图片丰富、色彩多元、故事情节生动有趣，在幼儿语言教育中，对发展幼儿语言能力、培养其自主阅读能力、促进幼儿身心全面发展等均有重要作用。为此在绘本教学中，教师需要立足幼儿实际，合理选择与幼儿的认知水平等相适宜的绘本，并积极运用各种教学资源为幼儿创造良好的语言环境，围绕绘本内容有意识地创新阅读方式、提问方式，加强引导提升幼儿的语言能力。教师还要积极引导幼儿参与到各种绘本阅读实践活动中去，使幼儿的语言表达能力、思维能力等均可得到进一步强化。

DOI 2d37n61m49/5246819

作者徐潺潺

机构地区威海火炬高技术产业开发区金色麦田幼儿园山东威海 264200

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词绘本教学语言能力引导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）