摘要
摘要:在校园教学活动开展的众多学科中,语文富有诗情画意,也属于一门独特的学科,在学习的过程中,教师所使用的教学方法是多种多样的。随着最新课程改革的深入,学生语文知识的学习需要不断地走上创新发展的道路,这样才能够实现教学的最佳效果。所以本次文章的研究也是以初中阶段语文学科阅读教育活动为核心,探讨问题式教学方法在其中的具体应用和渗透策略,主要目的就是发挥出这一教育所具有的优势,从而保证学生能够在掌握知识的同时,提高自身的综合素质和能力。
出版日期
2021年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)