摘要
摘要：长期以来，体育课程内容做为一门边沿课程内容，非常少受到关心和高度重视。伴随着新课程改革的持续推进及社会发展对基本建设当代教育体系的明显心愿，体育课程内容受到愈来愈多的关心和高度重视。针对普通高中体育而言，对比于中学体育，课程内容的难度系数和抗压强度都是有非常大的提高。学生在高考的压力下，参加体育锻练的时间并不是很多，在一定水平上牵制着学生身体健康的良好发展。普通高中体育课程内容的存有，不仅是做为流行课程内容的填补，更多的是对学生身心健康的确保，矫正学生在习惯养成上的危害。因而，在普通高中体育的课堂教学中采用高效率的课堂教学具备关键的实际意义。
出版日期
2021年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
