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小学语文古诗文教学策略初探

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摘要【摘要】随着教育改革的不断发展与完善，新课标明确提出在教师在授课过程中把学生放在学习的主体地位，特别是在学习语文古诗词时，教师引导学生通过对一些古诗词的阅读不仅可以丰富学生的语文文化知识，还可以在阅读过程中锻炼学生的独立思考能力，培养学生古诗词的自主学习能力。为此本文结合自身带领学生学习古诗词的收获与经验对小学语文古诗文教学策略展开思考。

DOI g4qg62lnd8/5242996

作者张娟娟

机构地区陕西商洛高新区任塬小学

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词古诗文教学小学语文策略初探

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）